Буктрейлер
В последние годы в школе происходят глобальные изменения, связанные с введением в образовательный процесс новых ФГОС. Педагогам приходится обновлять систему преподавания, используя такие формы работы, которые позволяют развивать у обучающихся метапредметные умения и навыки. Одним из таких видов работы может быть создание видеороликов сюжеты которых могут быть основаны на художественных произведениях . Их использование на уроках литературы и литературного чтения позволяет организовать работу над формированием всех универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).
Варианты заданий
Это может быть составление видеоряда к стихотворению (картинки и чтение учеником стихотворных строк); составление видеоряда на темы «Литературный герой на картинах известных художников», «Прототипы литературных персонажей произведения», «Биография писателя»; запись исполнения собственных стихов, частушек, песен, экспромт-постановок басен, сказок, былин.
Одним из занимательных для обучающихся вариантов задания является составление буктрейлера – небольшого видеоролика, снятого по книге для пробуждения интереса к прочтению этого произведения.
В основу буктрейлера может быть положено любое произведение: книги – юбиляры, книги определенного жанра (фантастика, приключения, детективы), изучаемые на уроках внеклассного чтения, книги, написанные одним автором и т.д. Пожалуй, самая сложная часть работы – это написание сюжета видеоролика. Для этого надо выделить в книге моменты (интригующие, захватывающие, самые интересные), которые могут быть положены в сюжет. Подобрать название, соответствующее теме ролика, написать реплики для героев, если вы снимаете видео, или комментарии, которые будут предварять ваши картинки. При составлении буктрейлера надо помнить, чтобы удержать внимание смотрящего, ролик не должен превышать 3 минут.
Способы создания буктрейлера (видеоролика)
Если вы будете записывать голосовые комментарии, то вам понадобится микрофон и программа «Звукозапись», которая ставится автоматически при установке ПО Windows. Для того, чтобы собрать воедино набранный материал, вы можете воспользоваться программой, которая есть на каждом компьютере: «Moviemaker» (если у вас Windows XP) или «Киностудия WindowsLive» (если на компьютере установлен Windows 7). Программы почти одинаковые, отличаются только интерфейсом. С ними легко работать. Они способны брать и обрабатывать видеофайлы с цифровой видеокамеры, создавать из изображений слайд-шоу, добавлять к видео заготовки, титры, звук, вырезать необходимые фрагменты и склеивать их, создавая при этом эффектные переходы от фрагмента к фрагменту.
Советы для правильной организации процесса
Видеоролик должен быть захватывающим, чтобы посмотрев его, захотелось прочитать книгу;
в нем должна быть логически завершенная сюжетная линия; интригующая концовка;
на протяжении всего ролика должен быть соблюден единый жанр;
интересные, понятные записи к картинкам / диалоги в кадре, написаны литературным языком;
качественная запись звука и подборка видео, и картинок в хорошем разрешении;
название пишется вначале ролика, титры (кто работал над созданием) – на последнем слайде
информация с сайта:
http://didaktika.org/2014/p/sozdanie-i-ispolzovanie-buktrejlera-na-urokah-literatury/